Σκηνογραφία ΙΙ

General

  • Code: ΕΑ711
  • Semester:
  • Study Level: Undergraduate
  • Course type:
  • Teaching and exams language: Ελληνικά
  • The course is offered to Erasmus students
  • Teaching Methods (Hours/Week): Διαλέξεις και Εργαστηριακές ασκήσεις (3)
  • ECTS Units: 3
  • Course homepage: https://elearning.cm.ihu.gr/course/view.php?id=920

Course Contents

  • Το μάθημα εστιάζει στη σχέση φυσικού και των εικονικού χώρου στο θέατρο, στη μουσική, στο χορός, ενώ ενθαρρύνει την ερευνητική εργασία προς μια σύγχρονη οπτική κάλυψη αντίστοιχων έργων.
  • Παράλληλα καλλιεργεί την αντιληπτική σαφήνεια, τις τεχνολογικές δεξιότητες και τις δημιουργικές ιδέες των φοιτητών.
  • Έρευνα και πειραματισμός με τα Νέα Μέσα ως βασικά εργαλεία διατύπωσης των Ψηφιακών Σκηνικών Περιβαλλόντων.
  • Στο εργαστηριακό μέρος εκπονούνται σύντομες ατομικές ασκήσεις βασισμένες στις Ψηφιακές Εφαρμογές και τη Σκηνογραφία.

Educational Goals

Σκοπός του μαθήματος είναι να εισάγει τον φοιτητή στις βασικές έννοιες …

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση:

  • Να αναλύει την…
  • Να περιγράφει τις…
  • Να κατανοεί το…
  • Να συγκρίνει τα…

General Skills

• Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
• Εφαρμογή ψηφιακών τεχνολογιών
• Εργασία στον τρισδιάστατο σκηνικό χώρο
• Σύνθεση δεδομένων στην παραγωγή θεατρικών παραστάσεων
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον (λογοτεχνία, θέατρο, θέαμα, τεχνολογία)
• Συνθετική ικανότητα με επίκαιρα και εποχιακά θέματα
• Κριτική ικανότητα
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα
• Ατομική και ομαδική εργασία, άσκηση αυτοκριτική

Teaching Methods

Πρόσωπο με πρόσωπο

Use of ICT means

Εφαρμογή ψηφιακών αναπαραστάσεων του θεατρικού χώρου, σε συνδυασμό τεχνολογιών ήχου και εικόνας, στατικά ή δυναμικά στο χρόνο

Teaching Organization

ActivitySemester workload
Εργαστηριακές ασκήσεις50
Εργασία πρότζεκτ25
Total75

Students Evaluation

  • Γραπτή εξέταση Εργαστηριακές ασκήσεις
  • Άσκηση πρότζεκτ

Recommended Bibliography

  1. Broadhurst, S. (2007). Digital practices: aesthetic and neuroesthetic approaches to performance and technology. Basingstoke [England]; New York: Palgrave Macmillan.
  2. Delgado, M. M., & Svich, C. (2002). Theatre in crisis?: performance manifestos for a new century: Manchester University Press.
  3. Dixon, S. (2007). Digital performance: a history of new media in theater, dance, performance art, and installation. Cambridge, Mass.: MIT Press.
  4. Kockelkoren, P. (2003). Technology: art, fairground, and theatre. Rotterdam: NAi Publishers.
  5. Lunenfeld, P. (1999). The digital dialectic: new essays on new media. Cambridge, Mass.: MIT Press.
  6. Manovich, L, (2001) The Language of New Media. Cambridge, MA: MIT Press.
  7. Salz, D. Z. (2004). Performing arts. In S. eds. Schreibman, R. G. Siemens & J. Unsworth
  8. (Eds.), A companion to digital humanities, Malden, MA; Oxford: Blackwell Pub