Διεπιστημονικές Προσεγγίσεις του Αρχιτεκτονικού Χώρου

General

• Code: ΕΑ605
• Semester: 6th
• Study Level: Undergraduate
• Course type: Specialty
• Teaching and exams language: Ελληνικά
• The course is offered to Erasmus students
• Teaching Methods (Hours/Week): Διαλέξεις και φροντιστηριακές ασκήσεις (1) / Εργαστηριακές ασκήσεις (3)
• ECTS Units: 4
• Course homepage: https://elearning.cm.ihu.gr/course/view.php?id=827
• Instructors: Kertemelidou Paraskevi

Course Contents

Αποσκοπεί στην ευαισθητοποίηση, προσαρμογή, συνέργεια φοιτητών και καθηγητών σε ένα ομαδικό και διεπιστημονικό περιβάλλον μελέτης. Η φύση του μαθήματος επιτρέπει τον καθορισμό ενός κεντρικού θέματος που θα διέπεται από πολλαπλές διεπιστημονικές προσεγγίσεις του αρχιτεκτονικού χώρου και θα εμπλέκει πολλούς καθηγητές με διαφορετικές συμπληρωματικές ειδικότητες και οπτικές γωνίες οι οποίες θα συνεισφέρουν σε μια ολιστική προσέγγιση του κεντρικού θέματος μελέτης.

Ειδικότερα, το μάθημα κάθε έτος έχει ως «βασικό κορμό» ένα διαφορετικό γνωστικό αντικείμενο (πχ. αρχιτεκτονική σύνθεση, εικαστικά, κατασκευαστικά, ψηφιακά, κλπ) με τον εκάστοτε αντίστοιχο υπεύθυνο καθηγητή που επιβλέπει τη ροή και την επιστημονική προσέγγιση της μελέτης. Παράλληλα, συμπληρωματικές ειδικότητες άλλων τριών καθηγητών – «επιστημονικών συμβούλων» (σύνολο 4 καθηγητές) με διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα ολοκληρώνουν την διεπιστημονικότητα της μελέτης μέσω διαφορετικών επιστημονικών γνωμών και οπτικών γωνιών. Η χρονική εμπλοκή κάθε καθηγητή είναι ισότιμη εβδομαδιαίως ενώ η επιστημονική συνεισφορά του εκάστοτε καθηγητή προσαρμόζεται στην κεντρική επιστημονική στρατηγική και μελέτη που έχει χαραχθεί από τον υπεύθυνο καθηγητή του γνωστικού αντικειμένου – βασικού κορμού του μαθήματος.

Το μάθημα δίνει τη δυνατότητα είτε συνολικής απασχόλησης των φοιτητών σε μια ενιαία διεπιστημονική μελέτη, είτε δημιουργίας ομάδων φοιτητών σε επί μέρους τμήματα της μελέτης (αναλυτική προσέγγιση) με σκοπό τη συνολική συγκρότηση και ολοκλήρωση / τελική σύνθεση της μελέτης (συνθετική προσέγγιση).

Educational Goals

Σκοπός του μαθήματος είναι να εισάγει τον φοιτητή στις βασικές έννοιες …

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση:

• Να αναλύει την…
• Να περιγράφει τις…
• Να κατανοεί το…
• Να συγκρίνει τα…

General Skills

• Ανάλυση αναγκών και κωδικοποίηση πληροφοριών
• Ικανότητα σύνθεση διαφορετικής φύσης γνώσεων και πληροφοριών
• Ομαδικό πνεύμα και προσαρμοστικότητα
• Δημιουργικότητα φαντασία
• Αυτόνομη εργασία
• Κριτική εφαρμογή της θεωρητικής γνώσης στην πράξη

Teaching Methods

Πρόσωπο με πρόσωπο

Use of ICT means

Πολυμεσικές ή/και συμβατικές παρουσιάσεις μέσω Η/Υ – βιντεοπροβολή
Χρήση προγραμμάτων Η/Υ όπου χρειάζεται

Teaching Organization

Students Evaluation

Σχεδίαση και παρουσίαση project
Εργαστηριακή εξέταση Οργάνωση ψηφιακού portfolio

Recommended Bibliography

1. Ενδεικτική βασική βιβλιογραφία από όλους τους τομείς μαθημάτων αναλόγως της μελέτης που θα εκπονηθεί (Αρχιτεκτονική σύνθεση, Βιομηχανικός σχεδιασμός (design), Εικαστικές Τέχνες και Χώρος, Ψηφιακές αναπαραστάσεις και Τεχνολογία)