Courses

Εικαστικά Θέματα ΙΙ

General

Course Contents

Το μάθημα διευρύνει το πεδίο των γνώσεων για το σχέδιο και το εικαστικό χρώμα, καθώς οι γνώσεις που έχουν τοποθετούνται σε ένα δημιουργικό πεδίο πράξης.
Σε θεωρητικό επίπεδο, παρουσιάζονται και αναλύονται για τις σχεδιαστικές λύσεις τους έργα τέχνης από τις αρχές του 20ου αιώνα έως τα τελευταία χρόνια, σαν ευρετήριο κατευθύνσεων και χρήσεων του σχεδίου ως εργαλείου σκέψης.
Η σχεδιαστική δεξιότητα γίνεται το μέσο για να οργανωθεί ένα οπτικό σύνολο που επικοινωνεί/υποστηρίζει μία ιδέα.
Το σχέδιο/χρώμα αποκτά το ρόλο του εργαλείου και γίνεται αντιληπτό πια σε σχέση με εννοιολογικές/πολιτισμικές προεκτάσεις. Η εικόνα αναλύεται ως προς τις σχεδιαστικές της αξίες και τις πολιτισμικές έννοιες που μεταφέρει. Γίνεται αντιπαράθεση μέσων και σκοπών.
Οι φοιτητές έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν οι ίδιοι τα μέσα αλλά και την θεματική των ασκήσεών τους, ώστε να βρεθούν αντιμέτωποι με τις αποφάσεις και τα διλλήματα
ενός προσωπικού πρότζεκτ. Χρήση φωτογραφιών, κολάζ, μικτές τεχνικές.

Educational Goals

Σκοπός του μαθήματος είναι να εισάγει τον φοιτητή στις βασικές έννοιες …

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση:

  • Να αναλύει την…
  • Να περιγράφει τις…
  • Να κατανοεί το…
  • Να συγκρίνει τα…

General Skills

• Δημιουργικό Σχέδιο
• Επίλυση προβλημάτων με εφαρμογή γνωστών δεδομένων σε νέες συνθήκες
• Συνθετική ικανότητα
• Κριτική ικανότητα
• Ανάλυση και εκ νέου σύνθεση των δεδομένων σε νέο περιεχόμενο.
• Αναγνώριση και αξιοποίηση δυνατοτήτων σε γνωστές και νέες δεξιότητες.
• Ατομική εργασία και άσκηση αυτοκριτικής

Teaching Methods

Πρόσωπο με πρόσωπο και εργασίες στο εργαστήριο εικαστικών

Use of ICT means

Διαλέξεις με βιντεοπροβολή

Teaching Organization

ActivitySemester workload
Διαλέξεις20
Εργαστηριακές ασκήσεις70
Οργάνωση portfolio10
Total100

Students Evaluation

Γραπτή εξέταση που περιλαμβάνει:
Κριτική ανάλυση γνωστών έργων όσον αφορά τις σχεδιαστικές τους αξίες
Ερωτήσεις κατανόησης σχεδιαστικών αξιών
Παράδοση ατομικού portfolio εργαστηριακών ασκήσεων

Κριτήρια αξιολόγησης:
• ποιότητα και πληρότητα της εκτέλεσης
• παρουσίαση και το ύφος των ασκήσεων
• εφαρμογή στην πράξη των θεωρητικών γνώσεων
• συνέπεια κατά την παράδοση

Recommended Bibliography

  1. Δασκαλοθανάσης, Ν. Από την μινιμαλιστική στην εννοιολογική τέχνη, Μια κριτική ανθολογία, Α.Σ.Κ.Τ, Αθήνα, 2006
  2. Foster Hall, Krauss Rosalind, Bois Yves Alain, Buchloh Benjamin H. P., Η τέχνη μετά το 1900, επιμέλεια Μιλτιάδης Παπανικολάου, ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ, Αθήνα, 200
  3. Μουζακίτου, Φρύνη, Η Οπτική Γλώσσα στον Σύγχρονο Σχεδιασμό , Οδυσσέας 2004
  4. Πούλος, Παν., Έννοιες της τέχνης τον 20ό αιώνα, Α.Σ. Κ. Τ., Αθήνα, 2006
  5. Klee, Paul 1989. Η Εικαστική Σκέψη. Τα Μαθήματα στη Σχολή Μπαουχάουζ. Μέλισσα, Αθήνα
  6. Παπασταμούλης Κ. Το Σχέδιο και το χρώμα στη ζωγραφική , Εκδόσεις ΙΩΝ. Τσιούρης Γ.
  7. Καντίνσκι Βασίλι, Σημείο Γραμμή Επίπεδο, Δωδώνη, Αθήνα, 1980.
  8. Archer, Michael, Art Since 1960, Thames & Hudson Ltd, London, 2014
  9. Klee, Paul 1989. Η Εικαστική Σκέψη. Τα Μαθήματα στη Σχολή Μπαουχάουζ. Μέλισσα, Αθήνα
  10. Michael Craig-Martin, Drawing the line, exhibition and catalogue, South Bank Centre, London, 1995
  11. Davidson Margaret, Contemporary Drawing, Watson-Guptill Publications Inc., New York, 2011
  12. Dexter, Emma, Vitamin D: New perspectives in Drawing, London and New York, Phaidon Press, 2005
  13. Donis A. Donis, A primer of visual literacy, The MIT Prees, Massachusetts, 1974.
  14. Edwards, Betty, The new drawing on the right side of the brain, Tarcher/Putnam, New York, 1999
  15. Fargas-Monar, The Theater of the Bauhaus, Walter Gropious, Arthur S. Wensinger (Eds), Wesleyan University, 1961, Connecticut
  16. Kaupelis, Robert, Experimental Drawing Techniques, 30th Anniversary Edition, Watson-Guptill Publications, New York, 1992
  17. Klee Paul, Pedagogical Sketchbook, Frederic Praeger inc., New York, 1960
  18. Klee Paul, The thinking Eye, Lund Humphries Publishers Ltd, London, 1973
  19. Ingold, Tim, Lines, Taylor & Francis Ltd, 2016
  20. Petherbridge, Deanna,The Primacy of Drawing: Histories and Theories of Practice, Yale University Press, New Haven and London, 2002
  21. Pipes, Alan, Foundations of Art and Design, Laurence King Publishing Ltd, London, 2008
  22. Rose, Bernice, Drawing Now, The Museum of Modern Art, New York, 1976
  23. Stout Katherine, Contemporary Drawings: From the 1960s to Now, Tate Publishing, London, 2015
  24. Tormey Jane, Andrew Selby, Phil Sawdon, Russell Marshall, Simon Downs, (eds), Drawing Now : Between the Lines of Contemporary Art, I.B. TAURIS & Co Ltd, London, 2007
  25. Sawdon Phil, Marshall Russel (eds), Drawing Ambiguity : Beside the Lines of Contemporary Art, I.B. TAURIS &Co Ltd, London, 2015