Χωρικές Αφηγήσεις

Γενικά

• Κωδικός: ΕΑ803
• Εξάμηνο: 8ο
• Επίπεδο Σπουδών: Προπτυχιακό
• Τύπος μαθήματος: Ειδικότητας
• Γλώσσα διδασκαλίας και εξετάσεων: Ελληνικά
• Το μάθημα διατίθεται σε φοιτητές Erasmus
• Μέθοδοι Διδασκαλίας (Ώρες/εβδ.): Διαλέξεις και γραπτό κείμενο (1) / Πειραματικές συνθετικές ασκήσεις (2)
• Μονάδες ECTS: 3
• Σελίδα μαθήματος: https://elearning.cm.ihu.gr/course/view.php?id=1013
• Διδάσκοντες: Ζαβράκα Δέσποινα

Περιεχόμενα μαθήματος

Το μάθημα εξετάζει τη σχέση χώρου, μορφής, γλώσσας και αναπαράστασης στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό. Στο χειρισμό άλλων καλλιτεχνικών πεδίων όπως η λογοτεχνία και η αφηγηματική τέχνη για την εκμαίευση ιδεών για την δημιουργία του χώρου, αλλά και για την ερμηνεία-μετάφραση αφηρημένων νοημάτων σε χωρικές λύσεις.
Το μάθημα οργανώνεται σε δύο άξονες, την θεωρία και την εφαρμογή. Το θεωρητικό σκέλος αποτελεί και το υπόβαθρο για το εφαρμοσμένο σκέλος του μαθήματος και είναι αλληλένδετο με την συνθετική άσκηση.
Στη συνέχεια οι φοιτητές/τριες εκπονούν μια ολοκληρωμένη μελέτη [project], κάνοντας χρήση των θεωρητικών κειμένων που έχουν αναλυθεί, στο μάθημα.

Μαθησιακοί Στόχοι

Σκοπός είναι η εμβάθυνση στην ανάλυση επιλεγμένων επιστημονικών κειμένων και εννοιών από συγγενή πεδία, με στόχο την διεπιστημονική προσέγγιση της αρχιτεκτονικής και του σχεδιασμού του χώρου. Οι φοιτητές εξοικειώνονται με την αναζήτηση στοχευμένης βιβλιογραφίας (ηλεκτρονικής και έντυπης) αλλά και στην κριτική ανάγνωσή της. Στόχος είναι η σε βάθος κατανόηση και η δυνατότητα παραγωγής νοήματος κατά τη συνθετική διαδικασία με την άντληση στοιχείων από κείμενα συναφών επιστημών και τεχνών, για την εξυπηρέτηση σύνθετων και σύγχρονων προγραμμάτων.

Το μάθημα αναμένεται να συμβάλλει:

• Στην άσκηση των φοιτητών σε μια διεπιστημονική προσέγγιση του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού
• Στην κατανόηση της δυνατότητας παραγωγής νοήματος κατά τη σχεδιαστική διαδικασία με την άντληση στοιχείων από κείμενα συναφών επιστημών και τεχνών.
• Στην κατανόηση της αρχιτεκτονικής ως πεδίου συνάντησης του χώρου (αρχιτεκτονικός σχεδιασμός) και του χρόνου (αφήγηση)
• Στην κριτική προσέγγιση της αρχιτεκτονικής σύνθεσης και την ανανέωση των αναπαραστατικών εργαλείων

Μέσα από τη συμμετοχή τους στο μάθημα οι φοιτητές:

• Θα ασκηθούν στη διαχείριση σύνθετων εννοιών και λεκτικών σχημάτων ως συνθετικών εργαλείων κατά τον σχεδιασμό
• Θα ασκηθούν στην διαχείριση της σχεδιαστικής διαδικασίας ως μέσου για την παραγωγή νοήματος
• Θα αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη σε ό,τι αφορά στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό ως μέσου δημιουργίας και παραγωγής χώρου, στη σχέση μορφής και νοήματος, στον χώρο, ως πεδίο διαβίωσης.
• Θα ασκηθούν στην ερευνητική προσέγγιση του αρχιτεκτονικού χώρου (εσωτερικού και εξωτερικού) και αντικειμένου και θα εξοικειωθούν με σύνθετες ερευνητικές διαδικασίες

Γενικές Ικανότητες

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων
• Παραγωγή ερευνητικών και πειραματικών προτάσεων
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Ατομική και ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον

Μέθοδοι Διδασκαλίας

Δημόσια παρουσίαση ενώπιον των φοιτητών, συζήτηση και κριτική

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών

Παρουσιάσεις με βιντεοπροβολή

Οργάνωση Διδασκαλίας

Αξιολόγηση Φοιτητών

Παρουσίαση θεωρητικού δοκιμίου Βιβλιογραφική έρευνα

Συνιστώμενη Βιβλιογραφία

1. Αρέντ, Χ., Η ανθρώπινη κατάσταση, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 1986.
2. G. Bachelard, Η Ποιητική του Χώρου, εκδ. Χατζηνικολή, Αθήνα, 1982.
3. Berleant, Η Αισθητική του Περιβάλλοντος, εκδ. Ίδρυμα Π. & Ε. Μιχελή, Αθήνα, 2004.
4. Ν. Γκούντμαν, Οι γλώσσες της τέχνης, εκδ. Εκκρεμές, Αθήνα, 1968.
5. Β. Γουλφ, Ένα δικό σου δωμάτιο, εκδ. Οδυσσέας, Αθήνα, 1980.
6. Ο. Έκο, Έξη περιπλανήσεις στο δάσος της αφήγησης, εκδ. Ελληνικά γράμματα, Αθήνα, 1994.
7. Ζ. Κοτιώνης, 44 Ιστορίες της αρχιτεκτονικής, εκδ. Εκκρεμές, Αθήνα, 2001.
8. Μ. Φουκώ, Οι λέξεις και τα πράγματα, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 1966