Σκηνογραφία Ι

Γενικά

• Κωδικός: ΕΑ612
• Εξάμηνο: 6ο
• Επίπεδο Σπουδών: Προπτυχιακό
• Τύπος μαθήματος: Ειδικότητας
• Γλώσσα διδασκαλίας και εξετάσεων: Ελληνικά
• Το μάθημα διατίθεται σε φοιτητές Erasmus
• Μέθοδοι Διδασκαλίας (Ώρες/εβδ.): Διαλέξεις και Εργαστηριακές ασκήσεις (3)
• Μονάδες ECTS: 3
• Σελίδα μαθήματος: https://elearning.cm.ihu.gr/course/view.php?id=825

Περιεχόμενα μαθήματος

Στο μάθημα αυτό οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με τον σκηνικό χώρο ως εικαστική και χωρική έκφραση της δράσης και του νοήματος ενός κειμένου. Ερευνάται ο σχεδιασμός «χώρου μέσα στο χώρο», η εφήμερη κατασκευή που συνδιαλέγεται δυναμικά με το υπάρχον κέλυφος. Η σκηνογραφική σύνθεση αποτελεί το χωρικό περιβάλλον που σχεδιάζεται και εικονοποιείται για τη συγκεκριμένη ιστορία του κειμένου.
Στο πλαίσιο του μαθήματος εξετάζονται οι ποικίλοι τρόποι προσέγγισης, ερμηνείας και μεταγραφής ενός νοήματος που προκύπτει από τη μελέτη ενός κειμένου, με εικαστικούς όρους. Μελετάται η μεθοδολογία και η οργάνωση που οδηγούν στη διαμόρφωση μιας νέας πρότασης σχεδιασμού, μέσω του μετασχηματισμού του κειμένου σε χώρο.
Γίνονται ασκήσεις σχεδιασμού που βασίζονται σε αποσπάσματα θεατρικών έργων, ή σε σύντομα λογοτεχνικά κείμενα και δημιουργία σκηνογραφικών συνθέσεων μικρής κλίμακας .

Μαθησιακοί Στόχοι

Το μάθημα εισάγει στην ανάπτυξη χωρικών τρισδιάστατων σχεδιαστικών προτάσεων με έμφαση στη φαντασία και στην εμβάθυνση σε κείμενα μικρής φόρμας. Επίσης εισάγει νοητικά τους φοιτητές στην θεατρική αναπαράσταση και επεξεργάζεται την έννοια του εφήμερου χώρου μέσα από την θεατρική σύμβαση.

Συγκεκριμένα οι φοιττητές στο τέλος του εξαμήνου θα μπορούν:
• να μεταφράζουν σε χώρο μικρής έκτασης θεατρικά κείμενα
• να αντιλαμβάνονται και να ιεραρχούν τα δεδομένα της αρχιτεκτονικής σύνθεσης
• να κατανοούν τον χώρο και οραματίζονται τις αρχιτεκτονικές του δυνατότητες

Γενικές Ικανότητες

• Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
• Εργασία στον τρισδιάστατο σκηνικό χώρο
• Σύνθεση δεδομένων στην παραγωγή θεατρικών παραστάσεων
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον (λογοτεχνία, θέατρο, θέαμα)
• Συνθετική ικανότητα
• Συνθετική ικανότητα με επίκαιρα και εποχιακά θέματα
• Κριτική ικανότητα
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα
• Ατομική και ομαδική εργασία, άσκηση αυτοκριτική

Μέθοδοι Διδασκαλίας

Πρόσωπο με πρόσωπο

Οργάνωση Διδασκαλίας

Αξιολόγηση Φοιτητών

Γραπτή εξέταση Εργαστηριακές ασκήσεις
Άσκηση πρότζεκτ

Συνιστώμενη Βιβλιογραφία

1. Γ. Μόραλης,Γ. Τσαρούχης, Ν.Χατζηκυριάκος –Γκίκας, ζωγραφική για το θέατρο,
2. Έφη Ανδρεάδη, Μέγαρο Μουσικής 1998
3. Βακαλό, Γ., Σύντομη Ιστορία της Σκηνογραφίας. Αθήνα: Κέδρος, 1979/2005.
4. Adorno, Theodor W. (2000). Αισθητική θεωρία, Αθήνα, εκδ. Arnheim, εκδ. Αλεξάνδρεια R. (2007)
5. Οπτική Αντίληψη( Ποταμιάνος,Ι. μετ.) Η ψυχολογία της Δημιουργικής όρασης, εκδ. Θεμέλιο
6. Πάτσας,Γ. Ο ήχος του άδειου χώρου σκηνογραφίες 1965-2005,ERGO,2006
7. Howard, P. Τι είναι σκηνογραφία, Εκδ. Επίκεντρο,2005