Χρωματικές Εφαρμογές στον Τρισδιάστατο Χώρο

Γενικά

• Κωδικός: ΕΑ305
• Εξάμηνο: 3ο
• Επίπεδο Σπουδών: Προπτυχιακό
• Τύπος μαθήματος: Ειδικής Υποδομής
• Γλώσσα διδασκαλίας και εξετάσεων: Ελληνικά
• Το μάθημα διατίθεται σε φοιτητές Erasmus
• Μέθοδοι Διδασκαλίας (Ώρες/εβδ.): Διαλέξεις και παρουσιάσεις (1) / Εργαστηριακές ασκήσεις (2)
• Μονάδες ECTS: 3
• Σελίδα μαθήματος: https://elearning.cm.ihu.gr/course/view.php?id=685

Περιεχόμενα μαθήματος

Η αντίληψη του χρώματος στον χώρο. Η ανάλυση του χρώματος στον χώρο. Η οπτική αντίληψη των χρωμάτων των δομικών και των διακοσμητικών υλικών. Η παρατήρηση των χρωμάτων στο χώρο.
Ο ιστορικός ρόλος του χρώματος στην διακόσμηση. Το χρώμα στην υπηρεσία της εικόνας και του συμβολισμού του χώρου. Η πολυπλοκότητα και η συνοχή της λειτουργίας των χρωμάτων σε έναν εσωτερικό χώρο.
Μέθοδοι και τρόποι επιλογής των χρωματικών συνθέσεων στο χώρο. Επεξεργασία των χρωμάτων μέσα στην τελική σύνθεση.
Χρωματική σημειολογία και εφαρμογή στη σκηνογραφία. Βασικές αρχές της χρωματογράφησης ενός εσωτερικού χώρου και μιας εξωτερικής επιφάνειας. Αχρωματικοί και χρωματικοί τόνοι. Ποσοτική κατανομή των χρωμάτων στον χώρο. Μεθοδολογία των μελετών χρωματογράφισης. Τα χρώματα του χώρου κάτω από το φυσικό είτε το τεχνητό φως.
Εργαστηριακές ασκήσεις με χρωματικές εφαρμογές στο τρισδιάστατο χώρο, αναλογική και ψηφιακή αναπαράσταση του χρώματος στο χώρο.

Μαθησιακοί Στόχοι

Συστηματική σπουδή των χρωμάτων σε σχέση με την επιφάνεια, τον όγκο και τον τρισδιάστατο χώρο που ανήκουν.
Εφαρμογή της χρωματογράφησης ενός δομημένου χώρου μέσα από επιστημονικές και καλλιτεχνικές μεθόδους.
Συσχέτιση της χρωματογράφησης ενός δομημένου χώρου με την γνωσιολογία της φυσικής και της ψυχολογίας των χρωμάτων και του χώρου.

Οι φοιτητές θα μπορούν:
• να εφαρμόζουν – συνδυάζουν αποχρώσεις πάνω στη σχεδιαστική λύση, εμπλουτίζοντας τη και δίδοντας έτσι έμφαση κατά βούληση και όπου απαιτείται.
• να πειραματίζονται με χρώμα σε τρισδιάστατη απεικόνιση χωρίς επιφύλαξη, έχοντας γνώση τόσο της δομής των χρωμάτων, όσο και της επίδρασης αυτών στην ψυχολογία του χρήστη και κατ’ επέκταση στη λειτουργικότητα του χώρου.
• να συνδυάζουν το χρώμα σε σχέση με τους όγκους των υλικών, το φως, τις επιφάνειες, προσδίδοντας σε κάθε έργο επιπλέον επεξηγηματικότητα, στηριζόμενοι πάνω σε αρχές και σταθερές οπτικής αντίληψης.
• να συνθέτουν με βάση και το χρώμα, αναπτύσσοντας δημιουργικές ικανότητες σε σχέση με ακόμα ένα βασικό παράγοντα της καλλιτεχνικής/ σχεδιαστικής διαδικασίας (όπως είναι το χρώμα).

Γενικές Ικανότητες

• Ανάλυση και σύνθεση δεδομένων
• Ανάπτυξη χρωματικής αντίληψης του τρισδιάστατου χώρου
• Χρήση ψηφιακών τεχνολογιών
• Ατομική και ομαδική εργασία

Μέθοδοι Διδασκαλίας

Πρόσωπο με πρόσωπο

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών

Παρουσιάσεις με βιντεοπροβολές
Εφαρμογή προγραμμάτων ψηφιακής αναπαραγωγής του τρισδιάστατου χώρου

Οργάνωση Διδασκαλίας

Αξιολόγηση Φοιτητών

Γραπτή εξέταση Εργαστηριακές ασκήσεις
Πρότζεκτ και συνολικό portfolio

Συνιστώμενη Βιβλιογραφία

1. Αργυρίου Ι., Καρβέλλα Ε., Η Φύση και η Χημεία του Χρώματος: μια διαθεματική προσέγγιση στο μαγικό κόσμο του χρώματος, Κλειδάριθμος, Αθήνα 2004
2. Καπετανίδης Ν., Χρώματα Ζωγραφικής & Αρχιτεκτονικής, Ζήτη, Θεσσαλονίκη 2005
3. Gage J., Colour & Meaning, Thames 7 Hudson, London 1999
4. Τόσκα Θ., Αρχιτεκτονικό Χρώμα, Εκδ. Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 1989
5. Hope & Walch, The Color Compendium, Van Nostrand Reinhold, 1990
6. Birren Faber, Light, Color & Environment, Van Nostrand Reinhold, 1982