Εικαστική Σύνθεση IV

Γενικά

• Κωδικός: ΕΑ703
• Εξάμηνο: 7ο
• Επίπεδο Σπουδών: Προπτυχιακό
• Τύπος μαθήματος: Ειδικότητας
• Γλώσσα διδασκαλίας και εξετάσεων: Ελληνικά
• Το μάθημα διατίθεται σε φοιτητές Erasmus
• Μέθοδοι Διδασκαλίας (Ώρες/εβδ.): Διαλέξεις και θεωρητική εργασία (2) / Εκπόνηση μελέτης (project) (4)
• Μονάδες ECTS: 6
• Σελίδα μαθήματος: https://elearning.cm.ihu.gr/course/view.php?id=899
• Διδάσκοντες: Κόκκινος Σπύρος

Περιεχόμενα μαθήματος

• Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στο σχεδιασμό εφήμερων εγκαταστάσεων τέχνης, εκθεσιακών περιπτέρων, χώρους για εκδηλώσεις [events].
• Στόχος του σχεδιασμού είναι η λειτουργία του όχι μόνο στο επίπεδο της κατασκευής αλλά και της επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης του χώρου και της κατασκευής με τους επισκέπτες/χρήστες του.
• Επίσης, εξετάζεται η διπλή σημασία της εφήμερης εγκατάστασης ως χρονικά περιορισμένης –εφόσον υπάρχει για όσο χρόνο παραμένει ζωντανή η σχέση μεταξύ ανθρώπων και γεγονότων, που στάθηκε η γενεσιουργός της αιτία- όπως και η σχέση της με το δεδομένο περιβάλλον.
• Στο επίκεντρο του σχεδιαστικού πειραματισμού οι κατασκευαστικές προτάσεις ενσωματώνουν προηγμένα, ευέλικτα και ανακυκλώσιμα υλικά.
• Στόχοι είναι ο φοιτητής/τρια να αναπτύξει δεξιότητες κριτικής σκέψης και επίλυσης σύνθετων σχεδιαστικών προβλημάτων , να κατανοεί και να αξιοποιεί τις αρχές σχεδίασης που συμβάλλουν στη δημιουργία μιας καλής εμπειρίας χρήστη και τέλος να αποκτήσει γνώση βασικών θεμάτων που σχετίζονται με την εφημερότητα των κατασκευών.
• Το μάθημα οργανώνεται με διαλέξεις που υποστηρίζουν τη σχεδιαστική εφαρμογή (project).

Μαθησιακοί Στόχοι

Το Μάθημα Της Εικαστικής Σύνθεσης IV, εισάγει τους φοιτητές στο σχεδιασμό εφήμερων εγκαταστάσεων τέχνης, εκθεσιακών περιπτέρων, χώρους για εκδηλώσεις [events].

Στόχος του σχεδιασμού είναι η λειτουργία του όχι μόνο στο επίπεδο τους κατασκευής αλλά και τους επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης του χώρου και της κατασκευής με τους επισκέπτες/χρήστες του. Η ερευνητική διαδικασία, έχει σαν στόχο την ανάπτυξη νέων δυνατοτήτων με χρήση ακόμα και αποκλειστικά ανακυκλώσιμων υλικών ή μη χρηστικών πλέον αντικειμένων με τη χρήση των οποίων οι φοιτητές να μπορούν να παράγουν νέες «ιδέες»

Μετά το πέρας του Μαθήματος οι Φοιτητές-τριες:
• αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής σκέψης και επίλυσης σύνθετων σχεδιαστικών προβλημάτων
• μπορούν να επιλέγουν τα κατάλληλα ανά περίπτωση υλικά για την δημιουργία εφήμερων κατασκευών
• καλλιεργούν την οικολογική συνείδηση με χρήση ανακυκλώσιμων και μη ενεργειοβόρων υλικών ,καθώς και με τη χρήση αχρήστων αντικειμένων
• αποκτούν γνώση βασικών θεμάτων που σχετίζονται με την εφημερότητα των κατασκευών
• κατανοούν το νοητικό πλαίσιο μιας εικαστικής πρότασης, τον διάλογο που αναπτύσσεται μεταξύ έργου και χώρου
• μπορούν να αναλάβουν την δημιουργία εικαστικών εγκαταστάσεων θεματικού χαρακτήρα
• μπορούν να συμμετέχουν σε οργανωμένες καλλιτεχνικές δράσεις-εκθέσεις με έργα ατομικού ή ομαδικού χαρακτήρα
• κατανοούν τα βασικούς κανόνες προβολής που διέπουν την δημιουργία εκθεσιακών χώρων
• μπορούν να αναγνωρίσουν το καλλιτεχνικό ύφος ενός εικαστικού ή αρχιτεκτονικού πρότζεκτ και μπορούν να προσαρμόσουν μία ιδέα τους σε αυτό.

Γενικές Ικανότητες

• Ανάπτυξη κριτικής σκέψης
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη

Μέθοδοι Διδασκαλίας

Πρόσωπο με πρόσωπο

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών

Εφαρμογές ψηφιακής επεξεργασίας και παρουσίας του project

Οργάνωση Διδασκαλίας

Αξιολόγηση Φοιτητών

Γραπτή εξέταση
Γραπτή Θεωρητική Εργασία Μελέτη (project)

Συνιστώμενη Βιβλιογραφία

1. Buley, Leah 2013, The User Experience Team of One: A Research and Design Survival Guide. Rosenfeld Media, Brooklyn, New York
2. Moussavi, F. 2009, The Function of Form, Barcelona and New York: Actar/Harvard University Graduate School of Design
3. Μπέργκερ, Τ. 2011, Η Εικόνα και το Βλέμμα, Εκδόσεις Μεταίχμιο, Αθήνα
4. Norman, Donald A. 2005, Emotional Design: Why We Love (or Hate) Everyday Things. Basic Books
5. Ξαγοράρης, Π. 1996, Μετασχηματισμοί Δομές και Μεσότητες στην Τέχνη, Εκδόσεις Παρατηρητής, Θεσσαλονίκη
6. Weinschenk, Susan 2011, 100 Things Every Designer Needs to Know About People. New Riders