Αρχιτεκτονική Εσωτερικού Χώρου V

Γενικά

• Κωδικός: ΕΑ501
• Εξάμηνο: 5ο
• Επίπεδο Σπουδών: Προπτυχιακό
• Τύπος μαθήματος: Ειδικότητας
• Γλώσσα διδασκαλίας και εξετάσεων: Ελληνικά
• Το μάθημα διατίθεται σε φοιτητές Erasmus
• Μέθοδοι Διδασκαλίας (Ώρες/εβδ.): Διαλέξεις, Θεωρητική εργασία (2) / Εκπόνηση μελέτης (Project ) (4)
• Μονάδες ECTS: 8
• Σελίδα μαθήματος: https://elearning.cm.ihu.gr/course/view.php?id=805

Περιεχόμενα μαθήματος

Το μάθημα στοχεύει στο να εμβαθύνουν οι φοιτητές στη μελέτη πεδίου και να αποκτήσουν εξειδικευμένες γνώσεις και δεξιότητες στον σχεδιασμό τουριστικών εγκαταστάσεων. Μέσα από τη βασική εργασία εξαμήνου καλλιεργείται σταδιακά η επίλυση λειτουργικών και αισθητικών ζητημάτων διαφορετικής κλίμακας και σημασίας, που αφορούν την αρχιτεκτονική σύνθεση των τουριστικών εγκαταστάσεων.

Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση γνώσεων και ικανοτήτων ώστε οι φοιτητές να
μπορούν να προσεγγίζουν συστηματικά και να επιλύουν μεθοδικά και δημιουργικά συνθετικά προβλήματα Τουριστικών εγκαταστάσεων.

Συγκεκριμένα οι φοιττητές στο τέλος του εξαμήνου θα μπορούν:
• να διαχειρίζονται και να επιλύουν συνθετικά τους χώρους που αφορούν τις τουριστικές εγκαταστάσεις
• να αντιλαμβάνονται και να ιεραρχούν τα δεδομένα της αρχιτεκτονικής σύνθεσης
• να κατανοούν τον χώρο και οραματίζονται τις αρχιτεκτονικές του δυνατότητες
• να ανταπεξέρχονται και να επιλύουν πιο πολύπλοκα λειτουργικά ζητήματα που αφορούν την αρχιτεκτονική σύνθεση (π.χ. σχέσεις και οργάνωση του λειτουργικού προγράμματος μιας τουριστικής εγκατάστασης)

Μαθησιακοί Στόχοι

Το μάθημα στοχεύει στο να εμβαθύνουν οι φοιτητές στη μελέτη πεδίου και να αποκτήσουν εξειδικευμένες γνώσεις και δεξιότητες στον σχεδιασμό τουριστικών εγκαταστάσεων. Μέσα από τη βασική εργασία εξαμήνου καλλιεργείται σταδιακά η επίλυση λειτουργικών και αισθητικών ζητημάτων διαφορετικής κλίμακας και σημασίας, που αφορούν την αρχιτεκτονική σύνθεση των τουριστικών εγκαταστάσεων.

Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση γνώσεων και ικανοτήτων ώστε οι φοιτητές να
μπορούν να προσεγγίζουν συστηματικά και να επιλύουν μεθοδικά και δημιουργικά συνθετικά προβλήματα Τουριστικών εγκαταστάσεων.

Συγκεκριμένα οι φοιττητές στο τέλος του εξαμήνου θα μπορούν:
• να διαχειρίζονται και να επιλύουν συνθετικά τους χώρους που αφορούν τις τουριστικές εγκαταστάσεις
• να αντιλαμβάνονται και να ιεραρχούν τα δεδομένα της αρχιτεκτονικής σύνθεσης
• να κατανοούν τον χώρο και οραματίζονται τις αρχιτεκτονικές του δυνατότητες
• να ανταπεξέρχονται και να επιλύουν πιο πολύπλοκα λειτουργικά ζητήματα που αφορούν την αρχιτεκτονική σύνθεση (π.χ. σχέσεις και οργάνωση του λειτουργικού προγράμματος μιας τουριστικής εγκατάστασης)

Γενικές Ικανότητες

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών,
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη

Μέθοδοι Διδασκαλίας

Πρόσωπο με πρόσωπο.

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών

Υποστήριξη μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class (πληροφοριακό και διδακτικό υλικό, υπερσύνδεσμοι, ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες κλπ.)

Οργάνωση Διδασκαλίας

Αξιολόγηση Φοιτητών

Γραπτή Εξέταση Θεωρητική εργασία
Εργαστηριακή Εργασία (project)

Συνιστώμενη Βιβλιογραφία

1. Φιλιππίδης Δ, 1984, Νεοελληνική Αρχιτεκτονική, Αθήνα: Μέλισσα.
2. Αίσωπος Γ., (2015), Τοπία Τουρισμού: Ανακατασκευάζοντας την Ελλάδα, εκδόσεις: Δομές
3. Zορμπά, Μ. (2014) Πολιτική του Πολιτισμού. Ευρώπη και Ελλάδα στο Δεύτερο Μισό του 20ού αιώνα, Αθήνα: Πατάκης.
4. Harris, D. (2004/2011) Ελεύθερος Xρόνος: Θεωρία και Πράξη, Αθήνα: Πλέθρον.
5. Κοκκώσης, Χ., Τσάρτας, Π. (2001) Βιώσιμη Τουριστική Ανάπτυξη και Περιβάλλον, Αθήνα: Κριτική.
6. Κόνσολα, Ν. (2006) Πολιτιστική Ανάπτυξη και Πολιτική, Αθήνα: Παπαζήσης